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分析幼儿教育手工制作教学策略

摘要:
在幼儿教育意识不断提升的今天,多种新型的教学方式及教育理念均得到了充分的实践,越来越多的教学工作者意识到幼儿动手能力及创新能力培养的重要性,因而在各种学科的教学中尽可能的通过幼儿较为感兴趣的方法开展实践教学。手工制作是幼儿教育美术课程中的重要组成部分,它的有效开展对于幼儿综合能力的培养具有较强的实践意义,对于开发儿童动手动脑能力有极大的帮助。但是,在具体的手工制作教学中依然存在些许的不足,亟待教学工作者予以完善及改进。以下本文将简单介绍开展幼儿教育手工制作教学的意义,就现阶段幼儿教育手工制作教学中存在的问
作者: 王海英
作者单位: 山西省长治市黎城县城关中心校董北幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿教育手工制作教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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