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初中语文名著整本书阅读的教学策略研究

摘要:
本文旨在探讨初中语文名著整本书阅读的教学策略。通过分析名著整本书阅读的重要性,结合当前初中语文教学中名著阅读的现状,提出了一系列具体的教学策略,包括激发阅读兴趣、指导阅读方法、开展阅读活动、进行阅读评价等,以提高学生的阅读能力和语文素养。
作者: 莫海艺
作者单位: 广宁县宾亨镇中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年31期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文名著整本书阅读教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月25日
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