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初中信息技术课程与其他学科融合的教学实践

摘要:
随着信息技术的飞速发展,学科融合已成为教育领域的重要趋势。本文旨在探讨初中信息技术课程与其他学科融合的教学实践,分析融合的意义、策略,并通过具体案例展示融合教学的实施过程与效果,以期为初中信息技术教学提供有益的参考。
作者: 谢佳成
作者单位: 重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G626.5
关键词: 初中信息技术
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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