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小学语文大单元教学的有效策略

摘要:
本文针对小学语文大单元教学展开深入探讨,剖析其重要意义,阐述教学目标设定、内容整合、方法创新等有效策略,旨在通过大单元教学提升小学语文教学质量,培养学生的语文综合素养,提高学生的语言运用、思维发展和审美鉴赏能力。
作者: 谢美
作者单位: 剑阁县西庙小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文大单元教学有效策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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