浅谈基于高中英语核心素养进行读后续写写作教学实践探究

本文聚焦于高中英语教学领域，深入探讨基于核心素养开展读后续写写作教学的实践路径。通过分析读后续写对培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的重要作用，阐述相关教学实践的原则与方法，旨在提升高中英语写作教学质量，促进学生英语核心素养的全面发展，为高中英语教学改革提供有益参考。