初中生物青春期（北师大版）与政治学科的融合教学探究

本文聚焦初中生物青春期北师大版）与政治学科的融合教学，探讨其可行性、实施策略及重要意义。通过分析两学科在青春期教育方面的契合点，提出从教学目标、内容、方法等多维度进行融合的路径，旨在提升学生综合素养，促进全面发展，为初中跨学科教学实践提供参考。