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双减背景下义务教育学校家校共育的有效策略

摘要:
“双减”政策的推行,对义务教育阶段的家校共育提出了新要求与挑战。本文深入剖析“双减”背景下义务教育学校家校共育的现状,探讨存在的问题,并提出一系列行之有效的策略,旨在提升家校共育的质量,促进学生全面健康发展。
作者: 吕华
作者单位: 长阳土家族自治县榔坪镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G652.2
关键词: 双减义务教育家校共育有效策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年1月16日
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