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乡村小学语文教师教学资源整合能力的现状与提升对策

摘要:
在教育不断发展的当下,教学资源整合对于提升教学质量至关重要。乡村小学语文教师的教学资源整合能力影响着乡村语文教育的成效。本文深入剖析乡村小学语文教师教学资源整合能力的现状,指出其中存在的问题,并提出具有针对性的提升对策,旨在推动乡村小学语文教学水平的提升,促进乡村学生语文素养的发展。
作者: 孔少英
作者单位: 广东省肇庆市广宁县宾亨镇中心学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 乡村小学语文教师教学资源整合能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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