情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用研究

本研究聚焦于情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用，深入剖析其对提升教学效果、培养学生语文素养的重要意义。通过阐述情境教学法的优势，如激发兴趣、助力理解、提升审美等，并结合具体教学实践中的应用策略，包括多媒体、角色扮演、生活与问题情境创设等，为小学语文教师有效运用情境教学法提供理论与实践参考，以推动古诗词教学的创新发展，促进学生对中华优秀传统文化的传承与热爱。