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幼儿园隐性学习的潜在价值与实践策略

摘要:
本文深入探讨幼儿园隐性学习,阐述其内涵、特点,分析在幼儿成长中的重要价值,包括对认知发展、情感态度培养、社会交往能力提升等方面的作用。同时,结合幼儿园实际情况,提出通过优化环境创设、丰富课程活动、加强师幼互动等途径促进幼儿隐性学习,为幼儿教育提供新的思考与实践方向。
作者: 韩茜
作者单位: 商洛市幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿园隐性学习幼儿发展教育策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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