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九年级道德与法治教学的探索与实践

摘要:
九年级道德与法治课程在学生思想道德塑造、法治观念培养及社会认知发展等方面具有关键作用。本文深入探讨该课程的重要性,剖析当前教学中存在的问题,并针对性地提出教学策略,旨在提升九年级道德与法治教学质量,助力学生成长为具有良好道德品质、法治素养和社会责任感的新时代公民。
作者: 明悦
作者单位: 安岳县东胜九年制学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 九年级道德与法治教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
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