跨文化交际视域下初中英语教材文化内容分析与教学建议

在全球化进程不断加速的当下，跨文化交际能力成为人才必备素养。初中英语教学作为培养学生外语能力的重要阶段，教材中的文化内容对于学生跨文化意识与交际能力的培养至关重要。本文从跨文化交际视域出发，深入剖析初中英语教材文化内容的特点、涵盖范畴及存在问题，并据此提出切实可行的教学建议，旨在提升初中英语教学质量，助力学生跨文化交际能力的发展。