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初中生物教材中跨学科内容的挖掘与教学实践

摘要:
随着教育理念的不断更新,跨学科教学在初中生物教育中的重要性日益凸显。初中生物教材蕴含着丰富的跨学科内容,通过有效挖掘这些内容并开展教学实践,能够打破学科界限,培养学生综合运用知识的能力,提升学生的科学素养和创新思维。本文旨在深入探讨初中生物教材中跨学科内容的挖掘方法及教学实践策略,为初中生物教学提供有益的参考。
作者: 雷显根
作者单位: 四川省乐山市沐川县沐溪初级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G626.5
关键词: 初中生物跨学科内容挖掘教学实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月25日
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