以人工智能为核心的信息科技项目学习对学生计算思维的影响

本文聚焦于以人工智能为核心的信息科技项目学习，深入探究其对学生计算思维产生的影响。通过对相关理论的梳理与分析，阐述了计算思维的内涵及重要性，详细剖析了基于人工智能的信息科技项目学习的特点与模式。从多个维度探讨了此类学习方式如何促进学生计算思维的发展，包括问题分解、算法设计、逻辑思维培养等方面，旨在为教育工作者在信息科技教育中更好地运用人工智能项目学习提升学生计算思维提供理论参考。