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浅谈提升小学低段硬笔书法教学的有效性

摘要:
小学低段是培养学生书写习惯与书法兴趣的关键启蒙阶段。提升这一时期硬笔书法教学的有效性,对学生书写技能提升、审美素养培育及良好学习习惯养成具有深远意义。本文深入剖析提升小学低段硬笔书法教学有效性的策略,探讨教学过程中面临的问题及应对之策,旨在为优化小学低段硬笔书法教学、促进学生全面发展提供理论支撑与实践指导。
作者: 何珊珊
作者单位: 垫江县天街小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G626.5
关键词: 小学低段硬笔书法教学教学有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月25日
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