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浅谈针对农村中小学京剧校本教材的开发与实施方法

摘要:
京剧校本课程的开发,培养学生的兴趣爱好,主动学习中国传统文化,培养人文素养,激发科学精神,激励和促进学生正确认识自我,选择个性潜能发展的独特领域和生长点,在全面发展的基础上,培养和发展学生的个性特长。
作者: 童超
作者单位: 乌鲁木齐县第一中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 京剧课程内容方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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