核心素养下小学数学的教学优化对策

新课标背景下，核心素养培养成为小学数学学科教学的根本目标。小学数学学习是一个数学知识积累、方法掌握、运用及内化的过程，在这个过程中，学生核心素养的培养是十分关键的，旨在助力学生积累数学学识、领悟数学哲学、增强数学技能、并体验数学学习带来的愉悦。因此，教师一定要从学生核心素养培养的视角开展教学，为学生打造一个有趣且优质的数学课堂氛围，旨在让学生体验到数学课堂的多元魅力与无穷乐趣，进而提高学生的核心素养。