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高中班级管理工作渗透人本理念的反思探索

摘要:
班主任在一个班级中,起着重要的统领作用,班主任所开展的班级管理工作,在营造良好班风、促进学生成长方面有着重要意义。本文立足高中班主任管理工作,分析在以人为本理念下,这一工作的开展方法。
作者: 陈建新
作者单位: 云南省大理州巍山县第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年20期
分类号: G688.2
关键词: 高中班主任人本理念
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年10月15日
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