运用数学建模提升高中生数学应用意识的教学策略

本文聚焦于运用数学建模提升高中生数学应用意识的教学策略研究。阐述了数学建模在高中数学教育中的重要性，分析高中生数学应用意识现状，并详细探讨了一系列可实施的教学策略，旨在为高中数学教师提供教学参考，促进学生数学应用意识与综合素养的提升。