小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群“备-教-学-评”一体化设计研究

在新课程标准下，我们选择了“高效实用阅读与交流”作为核心教学内容学习任务群作为培养学生综合语文素养的重要途径，其教学设计显得尤为重要。“实用性阅读与交流”涵盖“实用性阅读”与“实用性交流”两者。这一学习任务群体现了语文学科的工具性特点，语文学科的学习是为了学生的生活实际服务，也就是说语文的学习是为了满足学生的生活场景需求，让学生在生活中能够活学活用，提高口头表达水平和交际能力，解决生活中的实际问题。