人工智能背景下提升高中生物教学有效性的路径—以DeepSeek为例

当前人工智能技术（AI技术）正在以空前的速度改变着教育领域。随着DeepSeek的横空出世，加速了“学生—AI—教师”的三维架构突破“学生—教师”的二维边界。高中生物新课改对于教师自主学习能力做出了新的要求。本文基于上述背景，以DeepSeek为例尝试构建教师“课前-课中-课后”全周期的教学新策略，以期为高中生物教师应用DeepSeek提供一种可借鉴可复制的思路。