家庭教育中父母期望与孩子自我效能感的关系探究

本论文聚焦于家庭教育范畴，深入剖析父母期望与孩子自我效能感之间的内在联系。通过梳理相关理论基础，阐述父母期望的特性与形成要素，以及自我效能感的内涵与影响因子，进而探究父母期望对孩子自我效能感的作用路径与相互作用机制。旨在明晰两者关系，为家庭教育提供理论支持，助力家长优化期望策略，提升孩子自我效能感，促进孩子健康成长。