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情境互动教学模式在小学心理健康教育课程中的运用

摘要:
心理健康教育日益受到重视,特别是在小学阶段,学生的心理发展正处于关键时期,对他们进行心理健康教育显得尤为重要。情境互动教学模式作为一种新型的教育方式,其将实际情境与互动体验相结合,为小学心理健康教育提供了新的思路和方法。
作者: 黄馨
作者单位: 漳州台商投资区实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G688.2
关键词: 情境互动教学模式小学心理健康教育课程运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年5月26日
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