基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性研究

新时期下，随着教学改革的深入推进，教育教学质量得到了极大的提升。在现代教学中，教师需要充分发挥出学生的主体地位，让学生可以真正的在课堂上自主探索、学习知识，这就需要教师在课堂教学中采取适宜的教学手段，充分调动学生的学习兴趣，引导学生在自主探索中提高课堂教学有效性。