饶河县红色资源进课堂对学生爱国主义情感培养的影响研究

本研究聚焦饶河县红色资源进课堂对学生爱国主义情感培养的影响。运用文献研究、问卷调查、访谈等方法，剖析饶河县红色资源类型、教育价值及课堂融入路径。研究表明，红色资源进课堂显著提升学生民族自豪感与历史责任感，有效增强爱国主义情感。但实践中存在资源整合不足、教学方式单一、师资薄弱等问题。据此提出加强资源整合开发、创新教学模式、强化师资建设等优化策略，旨在为红色资源在爱国主义教育中的深度应用提供理论与实践支撑。