小学语文教学中情境教学法与传统文化传承的融合探究

本文深入探究了小学语文教学中情境教学法与传统文化传承相融合的必要性、融合策略以及面临的挑战与解决对策。情境教学法能为传统文化的传承营造富有感染力的教学氛围，使抽象的传统文化知识变得生动形象，提升学生对传统文化的感知与理解。通过多种融合策略的实施，可有效促进传统文化在小学语文教学中的传承，但在实践过程中也面临着一些有待克服的困难。