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探讨延安精神有效融入中国近代史教学的方法

摘要:
本论文聚焦延安精神有效融入中国近代史教学的方法研究。通过分析延安精神的内涵与中国近代史教学的内在联系,从明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法、完善教学评价等方面,系统探讨将延安精神融入中国近代史教学的具体路径,旨在提升中国近代史教学的思想性、理论性和实践性,增强学生对中国革命历史的认知与情感认同,实现立德树人的教育目标。
作者: 冯丽丽
作者单位: 陕西省延安市宝塔区第一中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G626.5
关键词: 延安精神中国近代史教学教学方法课程思政
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年6月18日
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