双线融合：文学阅读与创意表达任务群的整合路径探究

本论文围绕文学阅读与创意表达任务群的双线融合展开研究,深入剖析双线融合的内涵、价值与整合原则,从课程目标统筹、教学内容衔接、教学方法协同、评价体系联动四个维度,系统探讨二者整合的路径。旨在打破传统教学中阅读与表达割裂的局面,构建阅读与表达相互促进、协同发展的语文教学模式,提升学生的语文核心素养,为语文课程改革与教学实践提供理论参考与策略指导。