初中班主任运用积极心理学促进学生心理健康的实践研究

初中阶段是学生身心快速发展的关键时期,学生面临着学业、社交等多方面的压力,容易出现各种心理健康问题。积极心理学强调培养个体的积极品质和心理力量,为初中班主任开展心理健康教育提供了新的视角和方法。本文旨在探讨初中班主任如何运用积极心理学的理念和方法,促进学生的心理健康,提升学生的心理韧性和幸福感,为学生的全面发展奠定良好的心理基础。