人工智能技术赋能音乐课堂教学的范式革新与实践探索

在全球教育数字化转型浪潮中，人工智能技术正深度重构音乐教育生态。本文通过分析OECD国家智能教育战略与我国教育信息化2.0计划，揭示音乐教育面临的标准化教学困境、技能与审美失衡及评价滞后三重挑战。研究显示，人工智能通过Transformer架构重构音乐知识图谱、XR技术拓展具身学习场景、神经网络构建个性化模型，实现了教学资源、场景与范式的三重革新。