浅谈小学汉语拼音的几种教学途径

汉语拼音是学生学习汉字的基础，它是帮助学生识字、阅读、学好普通话的重要工具。但拼音字母是抽象的表象符号，缺乏具体的内涵，加上低年级学生的自控能力差，集中精力时间短，注意力容易转移，学习汉语拼音有一定的难度。因而，当前把汉语拼音教好是一年级教师的首要任务。其途径有:1.利用儿歌，唤起学生的欲望。2.利用图片，编故事，创设情境，激发求知。3.利用多媒体手段，进行直观的拼音教学。4.自编儿歌，识记字母的音和形。5.引入游戏，学玩结合。6.学说结合，说写结合，培养说与写的能力。