小学语文“实用性阅读与交流”教学实践：学习任务群视角的探索与反思

本文以小学语文“实用性阅读与交流”教学实践为研究对象，从学习任务群视角出发，旨在为小学语文教师提供实用教学策略，帮助学生在日常生活中更好地运用语文知识和技能。