群文阅读视角探讨小学语文低段古诗词教学策略

随着教育不断发展，逐渐明确小学语文低段古诗词教学方向，尤其是在群文阅读视角下。对于古诗词特点来看，涉及内容较多，单凭借教师传统的教学方式将难以加强学生对古诗词重难点的认识。因此，教师就要遵从现阶段群文阅读教学方式，才能进一步强化学生在古诗词中的学习效率。在这一教学中，不单单深化学生的古诗词素养，而且增强学生在古诗词内容中的把握能力。本文就群文阅读视角探讨小学语文低段古诗词教学策略提出观点。