高中数学教学过程中如何转化差生

学生学习能力的不同造成了教学过程中学生的分化，形成了差生与优生的区别。但是单纯由智力差异造成的学生优劣之分在普通高中教学中出现的情况是很少的，差生与优生之间并没有严格的转化限制，所以教师采取合理的方法也可以转差为优，推动差生发展和进步。