摘要:
教育数字化是破解乡村教育资源短缺、质量不均等难题的关键路径,也是推动乡村教育振兴的核心驱动力。当前乡村教育数字化实践中,存在基础设施薄弱、优质资源供给不足、师资数字素养偏低、数字化应用效能有限等问题,难以充分发挥数字化对乡村教育的赋能作用。本文从资源供给优化、教学质量提升、师资能力建设、管理效能升级四个核心维度,提出教育数字化助力乡村教育振兴的具体策略,并构建政策支持、资金保障、技术服务三大机制,旨在通过数字化手段缩小城乡教育差距,推动乡村教育实现高质量发展,为乡村教育振兴注入持续动力。