巧用数形结合，构建小学数学高效课堂

众所周知，在数学教学之中，数形结合属于一种常用的教学方法。通过数形结合，能够把复杂问题进行简单化，把抽象问题进行形象化，把抽象符号变成直观图形，把抽象思维变成形象思维，这样有助于儿童对数学问题具有的本质加以把握。本文旨在对通过数形结合建立小学阶段高效数学课堂的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。