浅谈小学低段班主任教育管理中的沟通技巧

小学低段（一、二年级）是学生正式进入校园学习、适应集体生活的关键阶段，此阶段学生心智尚未成熟，行为习惯处于养成初期，在教育管理中需要班主任运用科学有效的沟通技巧搭建起与学生、家长及科任教师之间的桥梁。本文从小学低段学生的身心发展特点出发，分析班主任在教育管理中沟通的重要意义，进而探讨班主任与学生、家长、科任教师沟通的具体技巧，旨在为提升小学低段班主任教育管理效率、促进学生全面发展提供参考。