三思而行——浅谈小学生审题能力的培养

“审”即详究、考察之意。“审题”就是深入思考和反复推敲题目设置的问题，理解其含义，弄清具体要求的思维过程。教师应指导学生掌握审题的方法，养成良好的审题习惯，形成一定的审题能力。