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把话儿“挤”进去,让画儿“活”起来一一小学低年级看图写话指导策略

摘要:
激发孩子的写话兴趣,掌握写话的技巧,充分运用自己平时所积累的语言,大胆地展开合理的想象,真正达到把话儿“挤”进去,让画儿“活”起来!
作者: 陈婉霞
作者单位: 广东省梅州市蕉岭县实验小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G626.5
关键词: 话儿画儿观察指导挤进去活起来
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月20日
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