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小学美术课之导入

摘要:
所谓万事开头难,可一个好的开头却能赢得满堂彩,抓住众人心。作为一名小学美术老师,怎样利用一堂课中最关键的导入,抓住小学生好动的特点,抓住学生的注意力,用独特的导入方法激起学生学习美术的兴趣,进而完成教学任务呢?通过下面几个小片段,和大家一起来谈谈体会。
作者: 李超
作者单位: 四川省宜宾市兴文县大坝民族小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G626.5
关键词: 美术课故事导入
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月20日
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