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提高小学体育课堂教学有效性的策略

摘要:
近些年来,伴随素质教育以及新课改的逐渐推进,体育教学在小学课程当中的地位有了明显提高,其是促使儿童全面发展,对素质教育加以切实落实当中的重要一环。通过体育教学,可以培养儿童良好身体素质以及心理素质,这对儿童学习、成长以及发展有着重要意义。基于此,本文旨在对提升小学时期体育教学整体有效性的具体策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。
作者: 李超
作者单位: 吉林省东辽县渭津镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 小学体育课堂教学有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
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