自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用研究

教师要帮助学生自觉投入阅读之中，帮助学生形成自主阅读模式。当前，自主学习模式在小学语文阅读教学中存在的问题，一是教师讲解时间过长，学生阅读积极性不高,阅读监管力度不均，学生阅读感受被忽略,阅读方法错误，无法达到预期教学效果。小学语文自主阅读教学的具体策略，一是通过各种有效途径，积极鼓励学生拓展阅读范围,二是创设愉快阅读氛围，积极鼓励学生表达文章感情,三是重视师生交流，不断提高语文自主阅读的有效性。