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基于语文核心素养的童话教学策略探究

摘要:
童话是培养小学生语文核心素养教学的重要载体,在童话阅读教学中践行语文核心素养理念,引导小学生积累运用语言,掌握思维方法养成思维品质,感悟美、创造美,传承本土文化、碰触多元文化,有助于激发小学生的学习兴趣,培养小学生的语文核心素养,提升教师的童话教学素养,提高教学效果和教学质量。
作者: 李艳玲
作者单位: 苍溪县龙山镇中心小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G652.2
关键词: 语文核心素养小学生童话教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月26日
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