基于核心素养的高中数学课堂教学研究

在推动新课程改革时，核心素养的培养备受关注，为了摆脱传统教学模式的束缚，许多老师着眼于核心素养的培养要求，调整教学思路和教学理念，鼓励学生自主实践。对于高中数学教学来说，核心素养的培养尤为关键，只有保障学生树立良好的数学核心素养，才能够产生由内而外的学习自信心，掌握适合自己的数学学习策略及技巧。