初中信息技术课程中的创客教育实施策略探究

随着信息化速度的更新与发展，我国的信息技术发展已经进入快速更新的轨道，其变化之快，让人们的观念与适应性也在悄然升级。为了激发初中生对信息技术的兴趣，提升他们对信息技术的应用能力，教师应采用与时代相结合的教学形式，培养学生的信息技术和知识综合能力。本文主要结合创客教育，对初中信息技术课堂教学进行了有效探究。