建构主义学习理论下支架式教学模式在中职医学教学中的运用

相对于传统的学校教学，中职教学存在着鲜明的特殊性。由于中学学生具备更鲜明的心理和行为特点，这些特点使得中职学生适合更具有特点的学习方式。建构主义理论指的是在学习过程中以学习者为中心，不断提升学习者的学习能力和学习兴趣，让学生能够养成批判性思维，提升学生的自我寻知能力。建构主义学习理论下支架式教学模式能够更加符合中职医学的教学过程，在提升学生的知识水平的过程中养成学生的批判思维。