初中数学课堂教学有效性的策略探究

初中数学教学是一项极具智力教学活动，它包含了抽象的内容、广泛的应用、严谨的推理以及明确的结论等特点。因此，我们教师在教学中要探索新的教学方法，培养学生的学习兴趣，提高学生的思维能力，只有课堂教学的效率提高了，教师才能教得轻松，学生才能学得愉快舒畅，才能更好地培养学生的学习能力，真正做到减轻学生的负担。所以，我们数学教师一定要向课堂要质量，要想方设法地提高课堂教学的有效性。