CPBL小学科学课内外项目式学习实践研究

在关于发展学生核心素养的相关教学理念指导中提出，对于小学生的教育教学工作，不仅仅要形成基础知识与技能的培养，还要引导学生“学会学习”，这既是小学教学的重要目标，也是学生核心素养的重要内容。本文以此为出发点，围绕项目式学习，探讨项目式学习在小学科学中的实践应用，对于学生能力的提升和素养的培养提出理论层面的分析。