幼儿教师教育职前职后培养一体化策略探析

当前我国幼儿教师教育发展比较滞后，并且存在着一些问题，为有效应对这些问题，应该在培养幼儿教师方面落实职前职后一体化教育模式。开展一体化课程应突出幼儿教师在培训中的优势，保证培训一体化根据活泼性、开放性、连续性、理论结合实践等原则，打造良好的一体化职前职后培养人才方案，组建产教结合的师资队伍，构建良好的职前职后培训平台，实现校、园、政共育。