浅谈高中物理教学中如何导入新课

高中物理课堂教学是一个复杂的过程，影响课堂教学有效性的因素很多：科学的教学设计、及时反馈、合理的评价等。俗话说，良好的开端是成功的一半。在高中物理教学中，恰当地导入新课起着至关重要的作用。恰当地导入新课，既能引起学生的注意，激发学习兴趣，又能扣住学生的心弦，调动学生学习的积极性和主动性，开发学生的智力，活跃学生的思维，提高教学效果。因此，对新课的导入有认真探讨的必要。